2025年11月26日上午，梅龙湖学校小学部一年级语文组开展《对韵歌》公开课教学活动，让学生在亲近自然体验中感受中国传统文字与韵律之美。课堂上，李老师以“汉字魔方” 为学生们的兴趣点，让学生在趣味互动中触摸传统文化脉搏，感受汉语言的韵律之美。课堂上，李老师通过“汉字魔方”游戏出示“上-下”“古-今”等反义词，引导学生猜测魔方反面内容，在轻松的竞猜氛围中初步感知“对”的含义，自然引出课题，快速激发了学生的参与热情。在生字学习环节，李老师结合“自然魔方”教具，将“云、雨、雪、风”等生字与实景图片、声音素材相结合，播放风声、雨声让学生聆听感受，结合“雨”字的四点底讲解字形与字义的联系，让抽象的汉字变得鲜活可感。整堂课注重“趣味启智、文化浸润”，不仅帮助学生扎实掌握了生字词，流利朗读并尝试背诵课文，更让学生在潜移默化中感受了对仗修辞的语言美，有效实现了语文工具性与人文性的统一。课后，学生们纷纷尝试交流简单对子，如“天对地，日对月”，展现出浓厚的学习兴趣。

课后，参与观摩的教师们开展了集中研讨。大家认为，本节课把握住了低年级学生的认知特点，以游戏化导入激发兴趣，以文化渗透深化内涵，以多样化活动落实目标，体现了“以学生为主体”的教学理念，让传统文化启蒙变得生动有趣。

此次教学活动为低年级传统文化课文教学提供了案例，对后续优化识字教学、文化内涵、提升课堂教学实效具有一定的借鉴意义。