为聚焦语文核心素养，探索高效教学路径，促进教师专业能力提升，近日，我校语文教研组以“深耕课堂、以研促教”为主题，成功举办了一场别开生面的语文教研课活动。在教务主任史梦丽主任的组织下，南京市江宁区梅龙湖学校小学部语文组开展了2025学年秋学期语文集体教研活动，由六年级语文组赵艳丽老师执教六年级上册第六单元课文《只有一个地球》。全体语文教师齐聚课堂，共赏教学风采，共探教学真谛。

11月20日上午第三节赵艳丽老师在六(2)班进行第一次试上，备课组长杜苗苗老师听课并进行指导，对课堂的环节进行了调整。

根据第一次试上后杜苗苗老师提出的修改意见，将教学设计进行了调整。11月24日上午第二节赵艳丽老师在六(1)班进行第二次试上，同组老师史梦丽、杜苗苗老师听课并进行指导，对课堂环节再次进行调整。

经过六年级组内两次的试上和研讨，11月26日上午第三节赵艳丽老师在录播教室进行全校范围内的公开教研课，执教课文《只有一个地球》。赵艳丽老师紧扣语文要素，以精巧的教学设计为抓手，将文本解读与思维训练深度融合。通过趣味导入、小组合作探究、情境朗读、拓展延伸等丰富多样的教学环节，引导学生走进文本、品味语言、感悟内涵。在分析课文重点段落时，教师注重启发式提问，鼓励学生大胆表达自己的见解，课堂氛围活跃而有序；在语言运用环节，结合文本特色设计仿写练习，让学生在实践中巩固知识、提升能力，充分展现了以学生为主体、以素养为导向的教学理念。

课后，全体语文教师在教研组长的组织下开展了集中研讨。赵艳丽老师首先分享了自己的教学设计思路、教学目标以及课堂实施后的反思与感悟。随后，听课教师们围绕课堂教学亮点、存在的不足以及改进方向展开了热烈讨论。大家各抒己见、畅所欲言，既肯定了课堂中生动的情境创设、有效的互动设计等亮点，也针对教学节奏把控、个别学生关注等细节提出了建设性的意见和建议。现场交流氛围浓厚，思想的碰撞让每位参与教师都收获颇丰。

此次语文教研课活动，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更搭建了一条相互借鉴、共同提升的桥梁。通过“听课—评课—研讨”的闭环模式，有效促进了教师教学理念的更新和教学方法的优化。大家纷纷表示，将以此次教研活动为契机，把所学所悟运用到日常教学中，不断打磨课堂教学，提升教学质量。

我校语文教研组始终坚持以教研促教学、以教学提素养，未来将持续开展形式多样的教研活动，助力教师在专业成长的道路上稳步前行，让语文课堂真正成为学生核心素养生长的沃土，共同书写学校语文教学的新篇章。