秋意渐浓，细雨呢喃，9月24日上午，三年级1班语文老师赵妍在录播教室执教《秋天的雨》，我校全体语文教师及学校领导齐聚一堂，共同探索语文教学中如何有效引导学生品味语言、感受文本意境之美。

在本课教学中，赵妍老师以“读”为本，声入秋境，通过各种形式的朗读帮助学生感受秋雨之美，紧扣单元目标和课后习题带领学生品词析句，涵泳语言。

教研课结束后，教研组立即组织了深入的研讨。大家一致肯定了课堂紧扣单元要素，教学设计紧凑，语文课堂有语文味、儿童味和秋天味。同时也提出了一些建设性的意见，如进一步优化课堂时间的分配、在句子仿写阶段要落实好教-学-评一体化。思维的碰撞中，让赵老师对课文的教学有了新的启发与思考。

“教而不研则浅，研而不教则空。”本次《秋天的雨》教研活动，不仅为执教老师提供了一个展示与锤炼的平台，也为全体语文教师创造了相互学习、思维碰撞、共同提升的宝贵机会。这场秋日的教研之雨，滋润了课堂，更滋养了每一位投身于语文教学事业的教师。