春风化雨润课堂，专业视导促提升

——区教研室对梅龙湖学校小学部开展教学视导活动

2025年3月21日，春意盎然，南京市江宁区梅龙湖学校小学部迎来了一场聚焦教育高质量发展的教学视导活动。江宁区教研室体育教研员李加喜老师携小学各学科教研员团队深入校园，通过课堂观察、评课研讨和专题汇报等形式，为学校落实新课标理念、推进素养课堂建设精准把脉，助力教育教学提质增效。

一、课堂问诊：聚焦素养落地

视导组深入语文、数学、英语等学科课堂，观察教师对新课标理念的实践转化能力，关注学生核心素养的养成表现。全学科覆盖推门听了17位教师的常态课。

课堂上，本校老师以学生为中心、注重学生核心素养培养、重点落实教学评一体化等理念。视导组关注教师如何将这些理念转化为具体的教学行为，并对教师教学过程中的亮点和不足进行了观察和记录。

二、交流研讨：锚定发展航向

教学常规是提升教学质量的关键基石。在完成听课任务后，各教研员分别对学校的教学常规工作进行了全面检查。结合“五认真”的检查情况，教研员们分别与各学科组的教师们开展了深入细致的讨论与交流。在肯定教师们扎实的专业素养和教学能力的基础上，教研员们从多个方面提出了具有针对性的指导意见。

教研员们的建议为教师们提供了更广阔的视野和新的启发，也为下一阶段的教学工作明确了方向，助力教师们在教学实践中不断优化和提升教学质量。

二、总结反馈：夯实管理根基

在反馈会上，教研员们按学科分组，对本次教学视导工作进行了详细反馈。他们对学校在教学管理、教师专业发展以及学生综合素养培养等方面取得的显著成效表示高度认可，认为学校的教学工作整体规范有序且扎实有效。教研员李加喜老师特别肯定了该校教师们展现出的良好素养。

他指出，作为街道小学，学校目前可能面临一些困难与挑战，但全体教师应坚守初心，勇克难关，砥砺前行。他勉励教师们继续深耕教育这片沃土，坚守教育者的使命与担当，不断探索与创新。

最后，副校长诸晓艳向莅临学校指导教育教学工作的学科教研员们表达了诚挚的感谢。她表示，学校将以此次视导工作为契机，认真贯彻落实教研员们提出的指导意见，进一步深耕课堂教学，精准施策。全体教师将以崭新的精神面貌，追求更高的教育教学目标，积极探索教育教学的新征程，全力推动学校教育教学工作迈向高质量发展的新阶段。