随着年终脚步的临近，12月19日下午，南京市江宁区梅龙湖学校在报告厅召开了学生心理安全研判会。会议由校长殷德建主持，全校班主任、心理健康专兼职教师以及学校管理层齐聚一堂，共同为学生的心理健康安全出谋划策。

会议在紧张而有序的氛围中开始，刘治娟老师首先汇报了近期学生心理健康的最新动态，以及学校在过去几个月中开展心理健康教育的成效与亮点。

随后，各年级班主任逐一汇报了本班学生在11月至12月初的心理健康状况，特别是针对学业压力、家庭关系、同伴交往等方面的心理困扰进行了深入剖析。老师们分享了成功干预的案例，如通过个别谈话、小组辅导、家校合作等方式，帮助学生调整心态，增强应对挑战的能力。

会上，心理健康专职教师潘静雅展示了最新的心理健康教育资源包，包括心理健康手册、情绪调节小技巧视频、家庭亲子互动游戏等，旨在为学生提供更多元化的心理健康支持。

针对与会教师提出的问题与挑战，学校管理层表示将加大投入，优化心理健康教育资源配置，加强教师培训，提升全体教师的心理健康教育能力。同时，强调家校合作的重要性，提出将建立更为紧密的家校沟通机制，共同为学生的心理健康保驾护航。

会议最后，校长殷德建作了总结发言，他强调，学生的心理健康是学校教育的基石，需要全校师生及家长的共同努力。通过本次研判会，我们不仅看到了成绩，也看到了不足，更重要的是，我们找到了前进的方向。他鼓励大家继续携手，为学生的心理健康成长贡献力量，共同迎接更加美好的明天。

本次心理安全研判会的召开，不仅增强了全校教师对心理健康教育的重视，也为接下来工作的开展提供了清晰的思路与方向，为梅龙湖学校学生的心理健康安全构筑了一道坚实的防线。