10月31日上午，梅龙湖学校小学部语文学科举行2024-2025学年第一学期的第七次教学研讨活动。由梁珍老师执教四年级的《麻雀》，课后，史梦丽主任和黄丽组长组织大家进行了热烈的研讨，老师们收获颇丰。

梁珍老师执教的《麻雀》是习作单元的一篇课文，体现出鲜明的“向读学写”的特征，即阅读介入写作，指向写作目标。这个单元的语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”。根据课后练习和交流平台，对于四年级的学生而言，把事情写清楚的秘钥是：要按照一定顺序写，把事情的起因、经过、结果写清楚；时间、地点、人物要交代明白；把看到的、听到的、想到的都写下来。教学中，梁老师紧紧围绕读，让学生在读中感悟，体会文章的表达方法，最后的小练笔，更是迁移运用，培植了学生由文迁移、学以致用的能力。

课后，老师们齐聚录播教室，针对这堂课进行了研讨。老师们纷纷发表了自己的听课感受，说一说自己的收获，并提出了自己的疑惑和建议。最后史梦丽主任对本次教研活动进行了总结，并提出在未来的教学道路上，我们将继续探索、不断前行，为孩子们带来更加丰富多彩的学习体验！