“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”读书滋养底气，思考带来灵气。为营造浓郁的读书氛围，提高教师专业素养，促进青年教师之间的交流学习，梅龙湖学校小学部于3月7日开展青年教师发展班墨梅系列课程——读书交流分享会。在分享会上，青年教师以书会友，共话教育理想。

活动伊始，诸晓艳副校长简要介绍了本次活动的目的与意义，肯定教师在繁忙充实的教学工作之余，静下心来读书，养成阅读的习惯。随后，七位教师依次上台，他们围绕所读书籍内容，结合个人教学实践，分享了各自的阅读体验和思考。

老师们从书中汲取智慧，深刻体会到讲好故事,可以帮助教师解决德育的大问题。以爱为底色，分享了自己在教学中，为差生讲好激励故事的教育经验。老师们通过阅读，结合近期课堂教学中遇到的问题与困惑，分享了教师如何通过故事让课堂“动”起来。活动现场气氛热烈，教师们积极互动，或点头赞同，或记录要点，或深入思考。这种思想的碰撞与交融，不仅促进了教师之间的交流与合作，更激发了大家对于教育事业的热爱与追求。

活动最后，史梦丽主任对本次交流活动进行了总结，并对青年教师的成长寄予了厚望。她表示，希望教师们能够继续保持对知识的渴望和对教育的热情，不断提升自己的专业素养。

立身以立学为先，立学以读书为本。此次墨梅系列课程之读书交流活动的成功举办，不仅为青年教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为提升教育教学质量注入了新的动力。未来，梅龙湖学校小学部的每一位教师都将与书携手，用阅读的厚度撑起成长的高度，以匠心凝聚书香，以阅读润色教育。