新教师是学校的新鲜血液，也是学校教育教学的新生力量。一直以来，南京市江宁区梅龙湖学校十分注重对青年教师的培养，为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师的教育教学基本功，全面帮助、促进新教师快速成长。南京市江宁区梅龙湖学校于11月16日开展了以“学好课标，站稳课堂”为主题的青年教师课堂教学展示活动。

精研细磨 各绽芳华

十位青年教师为本次汇报活动做了充足的准备。“如切如磋，如琢如磨”。为打磨出一节高质量的汇报课，各位新教师在备课组教师的协助下，从选题到备课，从试讲到修改教学设计，各个环节都进行了精心准备力求创设有趣而高效的课堂。备课组老师们或集思广益耐心指导，或“一对一”帮扶，为新教师的教学设计和试上课堂提出建议。

精雕细琢 “新”光熠熠

汇报课上，新教师们因材施教，启发思维，展现出丰富多彩的教学内容和精彩多样的教学方法。

语文组的徐钶晴老师执教的《画》，对教学情境进行了有效创设，整节课都是一个情境场，营造了一个充满诗意的山水画，学生学得投入，学得喜欢。

赵艳丽老师和孩子们一起学习了课文《升国旗》，课堂上通过升起国旗的小游戏，带领孩子们认识生字，在多种方式的朗读中增强朗读的效果。

刘玉老师用一首《上学歌》导入，联系生活情景，激发学生学习的兴趣，用游戏的方式引导学生识字的同时还学会了整理文具，养成好的学习习惯。

张晓涵老师的课堂上，同学们在老师童趣的语言中对大自然的热爱之情在慢慢酝酿。

数学组嵇英英老师的《11-20各数的认识》一课重视学生的动手操作，让学生在活动中以“动”促“思”，主动参与知识的形成过程。

田蜜蜜老师的课堂内容丰富多彩，把加减混合的算理运用动画形象地展现，变静为动，贴合学生的认知特点，易激发学生的学习兴趣。

戴心妍老师从学生的实际出发， 发挥学生已有的 2～6 乘法口诀的基础知识迁移，引导学生自主探究、编制7的乘法口诀，在经历观察、尝试、操作、交流等活动中形成相关的活动经验，体验学习数学的乐趣。

体育组徐安伟老师执教的是二年级《快速跑》单元第2课时，针对这一教学，景老师反复研究教材，与组室内其他老师一起研讨，提前布置好场地，教学过程中设计了富有挑战的教学环节，学生在练习过程中，掌握快速跑的同时也发展了学生自我管理能力。

翟羽佳老师执教的道德与法治《吃饭有讲究》一课中，由大家熟悉的小伙伴图图导入，在一次又一次的闯关中加深学生的餐桌礼仪意识，通过创设情境，让学生在帮助学生解决问题的同时，学习餐桌上的文明礼仪。

高晓同老师的音乐课堂是孩子们最喜欢的课堂之一，在老师的带动下，孩子们在律动中感受着南京六合民歌的内容及情绪，体会着劳动人民劳作的辛苦和丰收的喜悦。

交流反思 引领成长

汇报课结束后，青年教师齐聚会议室进行课堂教学研讨活动。教师代表嵇英英老师和赵艳丽老师，分享了自己专业发展的心路历程，提出一些教学工作上的困惑，也表达了年轻教师“用心、专心、齐心”成长的愿景。

陶著强主任为新教师指点迷津，强调教师职业道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。建议各位教师教学要有课标意识、学情意识和规律意识。区数学教研员周善伟老师指出教师要理解“双减、双新”的含义，学好课标中的理念，尤其对于年轻教师，要站稳自己的课堂，多思考怎样能把课上得更好，要拥有一颗积极向上的心，团队协作，聚力前行。

本次新教师课堂教学展示活动，让我们看到了新教师的成长足迹，看到了新教师认真、严谨、踏实的教学态度，看到了“新星”闪耀的光芒。在未来漫漫的教学之路上，相信他们定能绽放出更耀眼的光芒。