2021年5月20日，梅龙湖学校小学部开展了语文校内同课异构教研课，本次教研课题是童话文本《动物王国开大会》，此次教研立足于童话文本，在课堂中落实童化的语言，以生动形象的方式开展课堂教学。此次研讨活动以一年级三位语文老师的课例展示、集体研讨的方式进行，参与研讨人员有史梦丽、杜苗苗、袁陈玉、黄丽。

第一节课由史梦丽老师执教，史老师的课堂节奏舒缓，教学语言简洁明了。尤其在生字词环节中，学生认读充分，基础得以夯实。在教学中，史老师还非常注重学生的朗读，朗读中引导学生想象动物的动作、表情、语气，充分激发学生的朗读兴趣。

第二节是由杜苗苗老师执教，杜老师以多种动物图片来导入，充分激发学生的学习兴趣。课文中出现很多角色，杜老师通过分角色表演朗读可以使学生更加深刻的理解课文内容，学生在愉悦的氛围中感受到学习的快乐。

袁陈玉老师执教的是第三节课，在整堂课中，袁老师利用游戏式识字教学方法，通过摘苹果、开火车等符合低年级学生年龄特点的小游戏，激发学习兴趣，寓教于乐。本篇课文对话较多，袁老师在角色扮演的基础上，还是当增加了一些合适的想象，训练学生的语言表达能力。

在集体研讨时，黄丽老师说一节好的课需要老师不断地钻研、打磨，细致到课堂教学地每一句话，而袁老师的课就做到了这一点。史梦丽老师提出同一节课有不同的上法，作为老师要有自己的思考，才能上出一节好课。教师要不断学习，常常听课不仅能够从别人的课上有所收获，还能给自己的课带来反思。四位语文老师通过这次教研活动，她们不断学习，不断反思，踏实教研，抓住每一个学习的机会，正在朝更好的教学努力。