新学期伊始，为明确工作方向，确保开学各项工作有序、高效开展，我校德育处于8月30日组织召开新学期第一次初中班主任工作会议。会议围绕班级管理团队协作、学生报到流程、心理关怀重点及开学典礼筹备等核心议题进行了全面部署与深入交流。初中全体班主任、副班主任共同参会。

一、 强化协同，明晰职责：班主任与副班主任分工安排

会议伊始，德育处首先重点阐述了新学期班主任与副班主任的协同工作机制与职责分工安排。班主任与副班主任结合本班实际情况，进行充分沟通协商，在班级日常管理、学生思想教育、家校沟通、活动组织、学业辅导、特殊学生关爱等方面实现“岗位明确、责任到人、互补互助、无缝对接”，共同营造积极向上、团结和谐的班集体氛围，为新学期班级工作的顺利推进奠定坚实的组织基础。

二、 细致筹备，有序迎新：新学期学生报到工作具体安排

针对即将到来的学生报到日，德育处进行了详尽周密的安排。会议逐项解读了报到当天的流程、时间节点、所需材料、教室环境布置要求。德育处要求各位班主任“准备在前、思考在细、落实在实”，提前核查学生信息，精心布置教室环境，以整洁温馨的氛围和饱满的热情迎接学生返校。同时，务必确保与每一位学生家长的联系畅通，及时发布提醒，耐心解答疑问，保障报到工作安全、有序、高效、完成，让学生和家长感受到新学期的崭新气象和学校的关怀。

三、 以心育心，护航成长：学生心理关怀“十二件事”

关注学生心理健康，助力其平稳度过开学适应期是本次会议的重点。德育处特别推出了新学期 “学生心理关怀十二件事”行动指南。该指南从情绪觉察、环境适应、压力疏导、关系构建、家校协同等多个维度，为班主任提供了具体、可操作的工作抓手，例如：完成一次全覆盖谈心谈话、建立一份特殊需要学生关爱档案、召开一次主题班会、进行一次全员家访（沟通）等。会议要求全体班主任高度重视开学初学生的心理调适，主动关心、及时介入，帮助学生以积极乐观的心态投入新学期的学习生活，筑牢学生心理健康防护网。

四、 凝聚共识，开启新篇：开学典礼相关工作安排

最后，会议就新学期开学典礼的流程、会场纪律、学生代表发言、着装要求等事项进行了说明和布置。德育处希望各班主任务必做好学生的组织动员工作。

本次会议内容充实，重点突出，指导性强，不仅明确了新学期初班级管理的各项任务和目标，更强化了全体班主任及副班主任的责任意识与协作精神。与会老师纷纷表示，将迅速落实会议各项要求，以崭新的面貌、充足的准备和细致的关怀，迎接每一位学生的归来，共同开启新学期的美好篇章。