在这草长莺飞的春日里，为进一步强化教学管理，优化课堂教学结构，提高教学质量，以达到立足课堂，深化教学的目的，2024年4月18日，我校教务处开展了音乐组教学视导活动。视导组通过听课，查看教师备课笔记，听课笔记等形式对音乐教学工作进行视察与指导。

第一节课由高晓同老师执教的是四年级《我的家在日喀则》高老师以藏族踢踏舞的舞步带领学生律动进入教室，学生感受了不同地方特色的民歌，通过一遍又一遍的范唱、律动、交流拉近了教师与学生间的距离，营造了积极的课堂氛围，起到了言传身教的作用。整体设计导入与结束环节，做到紧扣主题，首尾呼应，通过不同民歌的学习和欣赏给学生带来了一场中国民间音乐文化的视听盛宴。

第二节课，徐静宜老师执教三年级《金孔雀轻轻跳》。以傣族孔雀舞元素拉开了序幕。在这节课上徐老师，巧妙且连贯的学唱歌曲旋律以及舞蹈律动。整节课充分的调动学生自身的动感知觉体验，在小乐器伴奏，模仿孔雀舞等活动中学生们都收获了对傣族的向往。在音乐声中师生共同表演，拉近了学生与老师之间的距离，学生真正通过一节课爱上傣族，让民族文化在课堂中传承。

第三节课由吴欣怡老师执教的《夏夜》，以二声部轮唱的游戏展开了对歌曲重难点的学习。吴老师基本功扎实，教学环节设计构思巧妙，可以看到学生们积极的加入到课堂活动中去，真正完成了一节高质量的二声部教唱课。

最后，由教研员陈宣宇老师就本次上课老师的三节课做了精彩点评。她指出高老师和徐老师的两节课风格鲜明，都经过了多次打磨，精心构建，运用了很多巧妙的教学手段，层层递进地解决了教学难点。陈老师指出作为年轻教师更要扎根课堂，潜心教学，能够打磨出自己的代表课。