九层之台，始于累土；千里之行，始于足下。为深入贯彻落实新课程标准,践行“双减”政策，确保教学常规各环节的扎实落实,有效提升教学质量，有效推进教学工作。2023年10月18日对二年级数学学科开展全方位、多角度的视导工作，检查内容包括:教师上课情况、教师教案、学生作业批改以及班级管理情况等方面。

第一节课由嵇英英老师执教《6的乘法口诀》，嵇老师课前布置学生预习理解6的乘法口诀，完成助学单。课上让学生说一说如何编口诀以及理解口诀。执教过程中，嵇老师给予了学生比较充分的自主探究机会，帮助学生理解口诀，并应用口诀计算关于6的乘、除法，提高学习能力，进一步感受6的乘法口诀的整体结构，发现6的乘法口诀的规律，发展初步的抽象，概括能力。第二节课由田蜜蜜老师执教了《认识线段》，通过毛线引入课题，在探究活动的过程中得出线段的特征，并设计了丰富的数学活动，激发学生学习的兴趣，也让学生在体验中发现数学知识。

听课结束后，视导组成员与上课老师集聚在录播教室进行评课研讨交流。两位老师分别阐述了课堂上各个环节的设计意图，充分从学生的角度展开教学。视导组成员从教师的主导性、学生的主体性、学科性三个方面细致耐心地给上课教师进行点评和指导，既表扬了老师们在教学过程中的闪光点，也提出了自己的合理化建议。

同时视导组成员对两位老师的教案和学生作业的批改赞不绝口，两位教师备课认真仔细，教学环节规范、齐全，字迹清晰整洁。详细的课后反思和具体的矫正措施及时且具有反馈性，这也体现了这两位教师敬业的态度。二年级组的每次备课活动都详细的记录在册，每位成员在活动中都能积极发言，提出各自的想法和建设性的意见，然后共同讨论研究，达成共识。
   此次教学视导，老师们受益良多。视导不仅促进教师的专业成长，更对学校各项工作的开展起到了积极的作用。并且在今后的教学中，老师们会继续发扬集体的力量，潜心研究教材，凝心反.思教学，不断成长进步。