童蒙养正，播种习惯

——梅龙湖学校小学部举行第三届常规实操评比活动

一言一行养习惯，有规有矩成方圆。自本学期开学以来，为培养学生良好的行为习惯，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，学校近期工作聚焦在了学生常规养成教育、规范行为上。经过近两个月的习惯养成教育训练，孩子们进步非常明显。为展示训练成果、表彰典范，10月26日，梅龙湖学校小学部举办了第三届常规实操评比展示活动。

常规实操评比，主要以班级为单位，各班自选展示主题，包括课前准备、上下课问好、课堂坐姿、举手发言、课堂常规口令、凝神倾听、捧书朗读、文明课间、餐具收拾、路队训练等内容。

展示中，一二年级的同学们身着整洁干净的校服，坐如钟、站如松。配合着小老师的口令，向全体师生展示了坐姿、站姿、举手发言、读书姿势等，孩子们动作标准整齐，声音响亮，眼神中透露着坚定的目光。

瞧，一（4）、二（2）、二（3）班的孩子，“双手捧书，稍稍外倾”。他们读书时身坐直，脚放平，双手拿书向外倾斜。齐声诵读，声音洪亮，似是一曲动听的大合唱！

二（1）、二（4）班的孩子书写前大喊口号：“头正、腰直、肩平、足安”，谨记横平竖直写好字，一撇一捺书人生！

看！一（1）、一（2）、一（3）的孩子们，“前后摆臂，一二一！两两对齐，一二一！”在老师的带领下，精神抖擞地走进教室。整齐的步伐、响亮的口号、步伐矫健、饱满的精神是他们新学期交上的满意答卷！

“少成若天性，习惯成自然。”本次活动是一次检阅，更是一种成长。不仅引导孩子们养成良好的习惯，更为后续学习和未来发展打下了扎实的基础。同时，本次过程性检查，也以量化的方式全方位地展现了教师各项教育常规工作的完成质量。对各位老师来说，此次活动也是一次观摩和学习。“知不足，然后能自反也。”发现问题，改进工作，提高德育效果。常规实操评比落幕，但教育教学常规实践的脚步将永不停驻。愿一、二年级的小小少年们继续与好习惯相伴，持之以恒，勇敢追梦，成为更优秀的小学生。