聚团队之力成长 秉智爱之心育人

——江宁区宣广莲德育名师工作室第三次研修活动

最是一年春好处，扬帆奋进正当时。为贯彻落实立德树人根本任务，激发教师教育情怀，提升专业能力，2023年3月31日，在南京市江宁区滨河幼儿园举行江宁区学前教育薛静名师工作室、江宁区宣广莲德育名师工作室联合研修活动。

会议由薛静名师工作室成员来自周岗幼儿园的孙艳红副园长主持。江宁区教研室领导们、两工作室全体成员、区课程资源组成员一行以及滨河幼儿园骨干教师等50余人参加本次研修活动。

会议初始，来自两个工作室的四位教师分享各自成长心路历程。上坊新城小学周丽娟老师用《向着光亮那方——我的班主任专业成长之路》命题自身成长故事。淳化小学胡玉芳老师在《一路花开，一路成长》向大家分享自己经历的“成长三阶段”。滨河幼儿园丁瑞仙副园长用《不忘初心，成长我们在路上》的故事引发了在场老师们的共鸣，用平等、尊重的眼光看待每一位儿童，用爱温暖每一位儿童。周岗幼儿园孙艳红副园长为大家带来《行动之力：关注教育的真实，催生意义的建构》成长历程故事。四位老师将事业与信仰融为一体，用坚韧不拔的毅力，将教育当作一生的修行，向阳而行，顺势而为，乘风破浪，看到教育的真实，过一种有意义的教育人生。

接下来，由原区教研室陶著强主任对四位教师成长故事作了精彩点评，提出成长是一个阶段，阶段是一种发展。“发”是向上的生发，而“展”则是向外围的拓展。四位教师在演讲故事过程中有共同点，即专业化的发展必须要寻得根基，根基越牢，成长的发展向上就会越有力度。要开心拥抱我们的职业，开心拥抱我们的人生，成为一个自己都感到很幸福的人。

紧接着，工作室主持人、区教科室宣广莲副主任进行了题为《教师的专业成长》的经验分享，以自身的经历谈教师的专业成长之路，帮助工作室成员教师寻找奋斗目标，以专业化知识武装自己，踏上专业化幸福之路。

会议最后，江苏省特级教师、江宁区教学研究室黄秀旺副主任结合自身亲历、自身经验谈青年教师的成长，以《对标准找差异，定规划促提升》为话题，围绕教师发展的意义、行动的建议阐述如何成为一名优秀青年教师。黄副主任认为学校要生存要发展，教学质量是保障，而教师队伍建设是保证教学质量的关键所在，教师要在专业发展中感受幸福。

三尺讲台，有说不完的故事，数不尽的情怀。让这些沁人心脾的故事注入到青年教师队伍中去，让这些感人至深的情怀融入到我们每个人的教育中去。