银杏叶舞冬日暖，整理行囊再出发

——梅龙湖学校初中部班主任带班育人方略培训会

初冬的风，吹拂着金黄的银杏叶，飘舞在蓝天白云下，满是诗意与美好，在此，江宁区梅龙湖学校初中部召开了十一月份班主任工作例会。

首先，由初中组四位班主任进行发言。大家就前段时间的工作、困惑进行了交流，并总结工作得失，介绍了各班班级的基本情况：初一组主要在班级建设初见成效；初二组因为前段时间班级常规效果较差，狠抓了一段时间后，得到明显的改善。

随后，德育处沙丽莉主任两位主任对于这两周，包括十月份的常规考核进行通报，指出了优秀且需要保持以及需要改正的方面，另外讲述且布置了下阶段的工作要点。

之后，教务处陶主任对期中考试的情况做了通报，再次点明了我们教学的重点和难点，对下一阶段班级学生的学习提出了具体要求，希望各学科组在不足之处持续发力、再接再厉。

最后，孔校长对以上各位的发言进行了总结。孔校长先肯定了各位的成绩，指出初一全区首秀非常精彩，取得全区第九名的好成绩，在街道学校排名第一，可谓是首战告捷、旗开得胜。初二是关键学段，本次期中考试对初二学生来说是一次淬炼，能够稳中求进，非常难得，也在均分上大幅领先其他学校，可谓是更上层楼、锦上添花。

孔校长，对于后期工作提出了相关建议，他强调三个做好：即做好班级期中考试的表彰以及适当宣传；做好小组及个别学生的交流谈心；做好期中反思和期末的目标制定等。在学习成绩的基础上，各班的常规也不能放松，应以文明班级建造为抓手，常规事务要狠抓不懈；以细节的规范为抓手，不断改善。（例如：每日的卫生打扫、学生的仪容仪表、教师与学生的课前准备等等）；以常规考核为依据，进行师生、家校的沟通；以班干部培养为重点，进一步实施学生的自我管理。

总结完各项工作后，为践行不断加强交流学习的要求，孔校长带领各教师进行带班方略培训，本次培训主题是“让爱照亮班级的每一个角落”，主要分为三个方面：思想、行规、学习。

在思想上，培养学生健康的情感，积极的态度、正确的人生观和价值观。

在行规上，培养学生良好的行为习惯，树立“以学生为本、引导学生发展”的管理思想，建构科学的班级管理模式。

在学习上，有效地调动学生的学习与实践的兴趣，形成良好班风、学风。

我们在日常管理中应该做到不仅关注学生成绩，还更要关注学生的思想心理。关爱学生是教师的天职，是教育的灵魂。一个好老师，不仅要有扎实的专业知识，还要富有爱心、责任心和高尚的情操。可以说，教师的思想情操、职业道德是最重要的，爱是教育的基础，教师对待学生的态度关系到学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。