一、指导思想

 为了促进新教师专业成长，发挥学校带头人教师的示范和辐射作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量。

二、教师“师徒结对”活动的基本内容

“师徒结对”活动内容主要是教学常规（含备课、上课、听课、作业设置和布置、辅导、教学研究）和班级管理等工作。

三、结对对象

四、结对期限：三年

五、师徒职责和具体要求：（详见师徒结对协议书）

六、管理与考核

1.建立评估考核与激励机制

师徒结对工作由分管教学校长负责，由教导处实施常规管理，建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程。

2.总结表彰

学年期末，新教师要进行一次公开汇报教学，师傅和教务处领导将进行听评课，根据听评课结果和新老教师平时的听课、指导情况，进行总结表彰，结合汇报课和平时的各种活动，对考核结果设优秀、良好、合格和不合格四个等次。

                                        梅龙湖学校小学部教务处

                                                 2020年9月