教学五认真是教师教学常规的主要内容，备好课是上好课的前提，作业是课堂教学的延续，是巩固和检查教学效果的重要手段。为了切实加强教学过程管理，强化教学规范，提升教师教学过程与教学环节的品质，梅龙湖学校小学部于9月29日进行了“教学五认真”检查工作。

本次检查由小学部行政对教师日常备课、作业批改、听课记录等方面逐一检查。30日上午，学校就检查情况进行了集中反馈和个别指导。在开学初，宣校长就对新教师的备课作出了细致的指导，在本次“教学五认真”检查中，教师备课记录字迹工整、内容详细，但仍存在不足。宣校长对检查过程中发现的栏目填写不全、听课没有过程性评价、教学反思内容简单等问题也进行了反馈与指导，特别对王雅琦老师的“五认真”工作进行了表扬与展示。

在欣赏过王雅琦老师优秀的“五认真”之后，新教师们表示会及时整改，并在后一阶段的教学工作中着力跟进。

宣校长强调，质量是教学工作的生命线，“五认真”工作反映的是教师的工作态度，而认真的工作态度才是提高教学质量的前提，她希望所有教师都能秉着“关爱每一个”的理念，认真对待教学工作的每一环节，重在平时、强化规范，提升每一个教学过程与环节的品质，实实在在地提升教学的“真功夫”，让教学质量有内涵有品位。