乐韵润心，劳动铸魂

——梅龙湖学校小学部音乐组教研活动

为深化音乐课堂教学改革，提升教师教学实践能力，近日，梅龙湖学校徐静宜老师以美国经典童谣《勤快人和懒惰人》为载体，呈现了一堂生动有趣、内涵丰富的校内教研课。课堂以音乐审美为核心，融合演唱、律动、创作等多元形式，让学生在欢乐的氛围中感受音乐魅力，树立勤劳美德。

课堂伊始，徐老师以厨房忙碌音效与对比鲜明的图片导入，瞬间抓住学生注意力，通过提问引导学生联想生活场景，自然引出“勤快人与懒惰人”的主题。新授环节中，徐老师注重分层聆听，让学生在完整感知与分段赏析中，精准捕捉勤快人部分八分音符的明快节奏与懒惰人部分四分音符的舒缓旋律，深刻理解速度、力度变化对人物形象塑造的作用。

学唱体验环节更是亮点纷呈。徐老师巧用“闻花香”“吹纸风车”等趣味活动，帮助学生掌握歌唱呼吸技巧；通过拍手、跺脚、拍腿等多元节奏练习，夯实学生节奏基础。最具感染力的是分组律动表演，学生们分别扮演勤快人与懒惰人，在歌曲旋律中生动演绎炒菜、煮饭与慵懒睡觉的场景，直观感受音乐要素与情感表达。