为积极拥抱教育数字化转型浪潮，深入探索人工智能技术与教育教学的深度融合，2025年11月19日下午，南京市江宁区梅龙湖学校小学部在学校报告厅成功举办了以“AI赋能教学，智慧引领未来”为主题的专题学习讲座。小学部全体教师齐聚一堂，共同开启了一场关于未来教育的深度思考与学习之旅

顾心茹老师以《从辅助到重塑：人工智能如何赋能课堂教学新生态》为题，用深入浅出的语言和丰富的案例，为在场教师描绘了一幅AI+教育的全景图。她首先从宏观层面解读了国家关于教育数字化的战略部署，指出AI不仅是教学工具，更是推动教育理念、教学模式系统性变革的关键力量。张主任强调，未来的课堂将从“教师为中心”转向“学习者为中心”，而AI技术将在学情精准诊断、学习路径个性化规划、教学过程动态调整等方面发挥不可替代的作用。

在互动环节，现场气氛尤为热烈。语文教研组长李老师提出了关于“如何防止学生过度依赖AI工具而削弱基础思考能力”的担忧；青年教师李炫则对“AI生成的教案如何体现教师独特的教学风格”感到困惑。顾心茹老师对这些问题给予了充分肯定和细致解答。他强调，技术的本质是“赋能”而非“替代”，教师的核心价值在于其不可替代的情感关怀、价值观引导和创造性教学设计能力。AI的最佳角色是教师的“超级助手”，它负责处理标准化、重复性的工作，从而将教师从繁重的事务性劳动中解放出来，有更多时间专注于师生互动、创造性教学和因材施教。他鼓励老师们要秉持“积极应用、理性审视”的态度，主动学习和尝试，在实践中找到技术与教育融合的最佳平衡点。

讲座最后，小学部教务处史梦丽主任进行了总结。她表示，本次讲座既是一场前沿知识的“及时雨”，也是一次教学思维的“冲击波”。学校将以此次讲座为起点，后续组织开展系列化的校本工作坊，成立“AI+教学”实践研究小组，支持老师们从一节课、一个教学环节开始进行微创新、微实践。她号召全体教师，尤其是青年教师，要勇于成为教育数字化转型的探索者和先行者，共同将梅龙湖学校建设成为智慧教育的实践高地。

本次讲座在老师们意犹未尽的讨论中圆满结束。它不仅为我校教师带来了关于AI教育的权威解读和实用指南，更点燃了大家探索未来教育、革新教学方式的内在热情。相信在不久的将来，AI赋能的智慧之花必将在梅龙湖学校的课堂中精彩绽放，为每一个孩子的成长提供更加强大、更具个性的教育支持。