趣味互动促交往 教研赋能共成长

为夯实德心课堂教学基础，聚焦低年级学生人际交往能力培养，2025年9月29日，梅龙湖学校德心教研组开展公开课研讨活动。本次活动由张晓倩老师在一年级一班执教《拉拉手，交朋友》一课，教研组内教师全程参与听课，课后围绕课堂教学展开深度研讨，助力教师专业成长与课堂质量提升。

张晓倩老师紧扣教材核心目标，结合低年级学生活泼好动、具象思维为主的认知特点，精心设计了一系列趣味教学环节。张老师通过“说说老朋友、认识新朋友、争做好朋友”三个环节，引导学生勇敢表达自己的姓名、爱好，学习礼貌交往的基本用语。整堂课趣味盎然、互动频繁，学生们积极参与、踊跃发言，在玩中学、学中悟，有效提升了主动交往的意识与能力。

课后，德心教研组全体教师齐聚办公室，开展了热烈的教学研讨。翟羽佳老师称赞课堂充分调动了学生的参与积极性，符合低年级学生的年龄特点；潘静雅老师建议在情境模拟后增加“经验总结”环节，帮助学生梳理交往方法；陶杰老师则强调，可结合班级实际案例设计拓展活动，让交往技巧更贴近学生生活。大家在交流中碰撞思维、凝聚共识，为后续提升课堂实效提供了宝贵思路。

此次公开课研讨活动，既为张晓倩老师提供了展示教学风采的平台，也为组内教师搭建了相互学习、共同进步的桥梁。梅龙湖学校德心教研组将持续以课堂为核心，聚焦学生核心素养培育，通过常态化教研活动赋能教师专业成长，让德心课堂更具温度、更有实效，助力学生身心健康全面发展。